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80 Years of Excellence in International Education

Notre histoire est étroitement liée à la vôtre. L'Ermitage s'est construit au cours des huit dernières décennies avec vous, nos familles et notre communauté, travaillant ensemble pour remplir une mission. Grâce à un travail acharné et à une recherche constante de la perfection, nous avons construit ensemble une école, un lieu où nos enfants peuvent grandir et devenir les citoyens du monde de demain.

Anne-Marie Thommeret
Anne-Marie Thommeret
Fondatrice

 
En 1941, pendant la Seconde Guerre mondiale, l'Ermitage a été fondé à une époque où l'accès à l'éducation en région parisienne était restreint par l'Occupation et où les ressources pour les civils étaient très limitées. C'est dans ce contexte que Mme Anne-Marie Thommeret, étudiante en littérature française, commence à donner des cours aux élèves de la région. Cette expérience marquera le début de sa longue carrière en tant que fondatrice et directrice de l'école de l'Ermitage. Après la destruction de la première école par un bombardement allié visant les voies ferrées de la ville, les élèves sont rapidement relogés dans l'un des nombreux bâtiments abandonnés de Maisons-Laffitte. Avec seulement une poignée d'élèves au départ, l'école s'est développée année après année grâce à la même résilience qui lui avait permis de survivre et de réussir pendant les années de guerre. Aujourd'hui, 80 ans plus tard, l'Ermitage est devenu un leader de l'éducation bilingue et internationale en France.
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Christopher Hunter

Christopher Hunter
Chef d'établissement : 1987-2019


Christopher Hunter a consacré 28 ans de sa carrière à l'Ermitage. Il nous a donc semblé normal d'évoquer ses contributions significatives au succès de l'école. Pionnier de l'éducation bilingue et internationale, Christopher Hunter a conduit la transformation de l'Ermitage d'une école locale et traditionnelle au programme français qui offrait un internat hebdomadaire aux familles basées à Paris en une institution internationale qui a accueilli des enfants représentant plus de 75 nationalités.

La ville de Maisons-Laffitte évolue parallèlement aux programmes éducatifs internationaux bilingues et innovants de l'école qui attirent et accueillent un nombre toujours plus important de familles internationales. La transformation de l'école a permis d'améliorer les résultats scolaires, le taux de réussite au baccalauréat passant de 48 % à 100 % en l'espace de 20 ans. Cet article donne un aperçu des contributions novatrices et durables de Christopher au développement de l'école.
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Benjamin Hunter

Benjamin Hunter, M.Ed.
Chef d'établissement : 2019-2021

M. Benjamin Hunter a mené la transition d'une école familiale à un nouveau propriétaire pendant de nombreuses années et a été nommé directeur de l'école en 2019. L'Ermitage a continué à fonctionner sans heurts pendant la pandémie grâce à son leadership, tout en lançant un plan stratégique ambitieux comprenant un changement de marque, des améliorations technologiques pour améliorer l'apprentissage et la logistique, un agrandissement du campus, et plus encore. Titulaire d'une maîtrise en leadership et gestion de l'éducation de l'Université de Bath, M. Benjamin Hunter a précédemment occupé les postes de directeur adjoint, de coordinateur IBDP, de coordinateur CAS et de représentant Round Square pour l'Ermitage et la région européenne. 

Benjamin était un leader accessible, guidant dix cohortes de l'IB jusqu'à l'achèvement de leur Programme du diplôme, et supervisant les résultats impressionnants du Baccalauréat français. Les élèves et le personnel ont apprécié sa bienveillance, son ouverture d'esprit et sa capacité d'inspiration qui ont marqué tout ce qu'il a entrepris. A travers ses nombreuses fonctions, Benjamin a offert aux élèves des opportunités de s'épanouir tant sur le plan académique que personnel, laissant un impact à vie sur eux et sur l'avenir de l'Ermitage.

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L'histoire de l'Ermitage

1941 : Création de l'Ermitage
L'Ermitage a été fondé à une époque où l'accès à l'éducation en région parisienne était restreint sous l'Occupation et où les ressources pour les civils étaient très limitées. Mme Anne-Marie Thommeret, étudiante en littérature française à l'université, commence à donner des cours aux élèves de la région. Cette expérience marquera le début de sa longue carrière en tant que fondatrice et directrice de l'école de l'Ermitage.
1950 : Partenariat mondial
Depuis le début, l'Ermitage s'est engagé à favoriser le multiculturalisme dans l'apprentissage et, dès les années 1950, il a commencé à envoyer des étudiants à l'étranger, en Australie, en Angleterre, en Irlande, en Espagne et aux États-Unis. C'est également au cours de ces années que des maisons Internat ont été ouvertes sur le campus et ont accueilli leurs premiers résidents.
1980 : L'éducation bilingue
Sous la direction de Christopher Hunter dans les années 1980, l'Ermitage a développé une philosophie basée sur l'internationalisme et l'excellence. L'école a institué l'apprentissage bilingue à tous les niveaux, en se concentrant sur sa capacité à donner aux élèves l'accès à un programme français avec des cours d'anglais supplémentaires à un niveau avancé.
1990 : Programmes annuels d'échanges avec les États-Unis
Au cours de cette période, l'Ermitage a mis en place ses premiers échanges scolaires avec Amherst dans le Massachusetts, marquant le début d'un long et fructueux partenariat qui se poursuit encore aujourd'hui. Ces échanges constituent une autre occasion inestimable d'apprentissage culturel et linguistique.
2002 : Premier voyage des étudiants de l'ICU2
Notre premier voyage d'aide humanitaire ICU2 nous a permis de fournir des tests de vision et des lunettes à des populations en Inde qui n'ont pas accès à ces soins de façon régulière. Ce projet se poursuit aujourd'hui et aide 20 000 personnes chaque année.
2003 : Baccalauréat international français
L'option internationale du baccalauréat français (BFI) a été proposée à l'Ermitage pour la première fois.
2005 : Adhésion à Round Square Global
L'Ermitage est devenue la première école en France à rejoindre le réseau international Round Square.
2009 : Programme du diplôme de l'IB
L'Ermitage a été l'une des premières écoles en France à proposer le Programme du diplôme du baccalauréat international (IB DP) et a obtenu un taux de réussite proche de la perfection.
2011 : L'Ermitage a accueilli la pré-conférence
L'Ermitage a accueilli 10 écoles internationales sur son campus pour une semaine de pré-conférence avant l'International Round Square Conference en Angleterre.
2012 : Un taux de réussite incroyable
100 % de réussite au baccalauréat français et au DP l'IB, dont beaucoup avec mention.
2015 : Distinctions reçues
L'Ermitage a reçu 20 distinctions de l'IBO à l'issue de la première évaluation quinquennale de ses programmes de l'IB.
2016 : Nouveau programme à l'Ermitage
L'Ermitage a officiellement lancé l'IB Middle Years Programme.
2017 : L'Ermitage est classé deuxième
Le Figaro a classé l'Ermitage au deuxième rang des lycées français les plus performants.
2019 : Nouveau chef d'établissement, poursuite de l'héritage
Benjamin Hunter, petit-fils du fondateur de l'école et fils de l'ancien directeur de l'école, devient directeur de l'école. L'Ermitage change de propriétaire la même année et devient la première école de Laffitte Education.
2020 : Distinctions de l'IBO
L'école a obtenu un nombre record de 24 distinctions de l'IBO à la suite de sa deuxième évaluation quinquennale des programmes de l'Ermitage IB.

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Philosophie
À l'Ermitage, nous donnons à nos élèves les moyens d'investir dans leur éducation. Ils développent une pensée critique, un amour de l'apprentissage et une capacité d'adaptation dans un contexte international, pour devenir ensuite des membres engagés de la société.
 
Communauté
Appel à tous les parents, alumnis, élèves et enseignants ! Rejoignez-nous pour découvrir les nouveautés de la communauté de l'Ermitage et partager vos expériences. Découvrez comment vous pouvez vous impliquer, soutenir les élèves actuels et vous connecter les uns aux autres.
 
L'équipe
Expérimentée, empathique et engagée, l'équipe de l'Ermitage ne se contente pas d'enseigner, elle travaille aux côtés de nos parents et de nos élèves pour les aider à atteindre leurs objectifs. Découvrez les hommes et les femmes qui font de notre école un lieu si particulier.